有一种记忆叫:班主任

作者:李兴成 来源:李兴成 时间:2016-01-08 11:41:30 阅读量:


 

我曾经写过一篇文章,文章题目是:遇到一个好班主任是你一生的福气。只要进过学堂的人,都不会忘记自己生命里铭刻的班主任。

班主任的一言、一行深深影响着学生,从某种意义上讲,自进校的那刻起,特别是初高中,很多人的人生航向就交给了班主任,你的学业、品德基本就定格在了班主任对班级的管理和人文教育中。说班主任完全决定每个人的人生,这是不准确的,但绝大部分人的人生却跟班主任管理班级的水平、做人做事的风范和自身的人格紧密相连,这却是不容置疑的。一个业务精良、管理水平高的班主任就能让本班班风好,学风浓,从而让本班学生成绩总体上扬;一个品德高尚、充满正能量的班主任,就能育出相同的苗子。一句话,一个好的班主任对于学生自身的成长息息相关,实在是太重要了。

对于学校而言,再大的学校都是由一个个班构成的,班是学校基本的组成单元,但这个单元却都是一个个独立的细胞,每一个细胞的坏死都会影响整个肌体的健康。经过实践证明,一个好班主任就能带好一个班,这是千真万确的真理,把相同的班交给不同的人,最后就会出现不同的结果。每个班都是独立的管理集体,这个集体的安全、纪律、学习、品行全权交给了班主任,在这个过程中,是加工出废品、成品还是精品,这完全取决于班主任的能力、水平、责任心。所以,做为学校管理,选好、用好、培养好班主任,这是至关重要的,因为不能拿几十个孩子的前途去赌。

做为教师,特别是初高中教师,如果在职业生涯中从来没当过班主任,那是职业生涯最大的失败。只有你当过班主任,才能在跟学生最亲密接触中,去感受那份充满酸甜苦辣的情感,还有全身心投入后孩子们漫长人生中的默默回报,从某种意义上讲,只有当过班主任,你才具有真正意义上的弟子。但一部分人怕出力而不愿意当班主任,一部分却没有这份能力去当好班主任。真正好的班主任,需要有深厚的教育理论做为支撑,也需要具备较强的专业教学功底,同时,要懂得管理,人品要高尚,还要富有责任心和爱心,要有全局意识和沟通协调能力,只有具备这样素质的人,才能真正做好班主任工作。当把班主任工作都能做好,那做其它管理工作,一切都迎刃而解了。

做为学生,班主任犹如再生父母;做为学校,班主任决定一个班的成败;做为教师,当好班主任是份内职责,是一种使命,更是一块练兵场。

 

 

                                                        201618

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